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慶陽網訊（慶陽融媒記者 張瞳）聲陣陣響起，今日的最新資訊和訂閱知識陸續地推送過來。王女士是一位“手機迷”，平時她喜歡瀏覽手機上的各種軟件和公眾號，可讀“萬卷書”、知曉“天下事”，還能學習到各種營養搭配知識和菜品做法，豐富了全家的日常菜譜。

如今，在網絡時代下，像王女士這樣“手不釋機”的大有人在，“短頻快”的訊息和視頻充斥著人們的視野，大千世界的即時資訊和紛繁復雜的知識都碎片化地呈現出來，可以隨時隨地瀏覽學習，而承載著淡淡墨香和沉靜心境的紙質書本卻成了少數人的“執念”。

今年48歲的市民張先生從上學時就養成了睡前看書的習慣，他購買了許多經典文學作品當作枕邊讀物，每晚都要伴著燈光靜靜地讀上一會兒。在他看來，紙質圖書閱讀起來，可以通過觸摸紙張的質感、閱讀優美的字句，和作者筆下的文字進行深度思想碰撞。

經過多年的堅持，張先生家書柜里的圖書積少成多。他告訴記者：“看著圖書上留下了閱讀和時間的痕跡，還有自己隨筆寫下的心得體會，就像是和老朋友見面，充滿了美好的回憶?！?/p>

與張先生恰恰相反，今年25歲的林強更傾心于在網絡上瀏覽資訊、閱讀書籍。參加工作這幾年，他先后購買了平板電腦、kindle電子書、VR閱讀器等支持閱讀技術的電子產品。

隨著電子設備的不斷更新，他的閱讀方式也變得越來越網絡化：每天早晨醒來第一件事就是拿起手機刷微信朋友圈、公眾號、微博、看手機新聞，白天只要有空，總要打開手機瀏覽短視頻軟件看看周圍發生了什么新鮮事，睡前則習慣了打開手機閱讀軟件看小說……林強的父母很是不解，總是問林強：“成天拿著手機玩，用手機也能看書學習？難道手機上閱讀比翻看紙質書效果更好？”

記者帶著林強父母的疑問采訪了甘肅省文聯副主席、著名作家馬步升。他說：“紙質閱讀和指尖瀏覽都是閱讀的一種形式，要辯證地看待。以前大家獲取知識的方式主要是紙質書，當我們坐下來靜靜地讀書，文字在書頁上流動，我們能遠離嘈雜的生活，用心感受書中的各種信息，與作者共情?，F在我們迎來了網絡時代，白紙黑字進入方寸屏幕，章節句段搭配背景音樂，起承轉合變身簡短解說，詩文意象融合視聽效果，越來越多的讀者開始以聽眾、觀眾的角色來閱讀，這不失為一種快速閱讀的好辦法?！?/p>

馬步升告訴記者，網絡閱讀與紙質閱讀相比，有著一定的優勢。網絡閱讀方便快捷、互動性強、閱讀內容廣泛；網絡閱讀形式多樣，通常采用吸引眼球的畫面、新穎的插圖甚至以音樂、視頻等多媒體手段來全面調動讀者的閱讀感官，這在一定程度上有利于提高閱讀效果；網絡電子圖書可以很方便地進行信息檢索，讀者根據自己的需要選擇閱讀信息，特別是查找資料高效便捷；在部分紙質圖書價格節節攀升的今天，電子網絡圖書成本更低。

“不過，網絡閱讀是一種快餐文化、淺閱讀，而且各類信息良莠不齊，需要讀者留意甄別。紙質圖書則更能體現出內容的深刻和文化積累，更能給讀者理性判斷、理性思考的機會，好書需要細細地閱讀，慢慢地品味。每個人應該根據自己的閱讀目標選擇有效的閱讀方式?！瘪R步升說。

在這個短視頻和快資訊盛行的時代，人們往往茶余飯后都會拿起手機瀏覽，大數據時代更是細化了各類信息的推廣人群。馬步升認為，那些所謂“短頻快”的網絡信息并不能一概而論，一些只為了玩樂為目的的信息只能帶來瞬間的快樂，讓很多人都沉迷于此，而其后往往隱藏著不正確的價值導向和虛構的事實背景，可謂是“百害而無一利”。

王天霞是隴東學院文學與歷史文化學院的副教授，在平時的教學中，學生經常會遇到晦澀難懂或者冷門的知識點，她并不能時時刻刻在他們身邊進行解答，學生就會利用網絡資源對知識點進行檢索，或許一篇很短的文章、一個短短的視頻就能解決問題。網絡上還有不少學習論壇、名師課程、名家作品等，能夠突破教材課本的限制，把知識切割成各種模塊供大家學習閱讀，更便于理解和記憶，是一種碎片化且便捷高效的學習方式。她認為，只要讀者閱讀有目的、內容能辨識、瀏覽能自律，網絡上的有效資源就可以利用起來，對學術研究和能力提升大有益處。

作為一名教師，王天霞對閱讀一直有著獨特的理解。每天她都會把閱讀時間分段，早上五六點、上班之前、晚上九十點夜深人靜的時段，讀紙質書的效果最好。其他時段，她會通過手機和網絡閱讀很多經典作品，遇到精彩的句子和段落她會打印摘錄出來，遇到書中觀點晦澀難懂、爭論較大的情況，她還會在網上查閱其他讀者或者專家怎么看待。還有一些篇幅較長的名著，她會把紙質版和電影版結合起來看，達到最終消化的目的。

“讀書的目的在于陶冶性情、提高修養、錘煉思想，選擇哪種閱讀方式并不重要，重要的是把書讀懂了，把能力提升了?！蓖跆煜颊f。在紙質閱讀和指尖瀏覽之間各取所需、取長補短，才是一種明智的做法。每個人都應根據個人的興趣愛好，采取自己更容易接受的閱讀方式，選擇真正有精神內涵的書籍、文章、視頻等，在不斷閱讀學習中提高自己、豐富自己，提升自己的閱讀能力，成為一個真正的閱讀者。